faculty.mu.edu.sa

1.     اسم ورمز المقرر الدراسي: علم المعاجم ARAB126

1.     عدد الساعات المعتمدة: 2

2.     البرنامج أو البرامج الذي يقدم ضمنه المقرر الدراسي.

(في حال وجود مقرر اختياري عام في عدة برامج, بيّن هذا بدلاً من إعداد
  قائمة بهذه البرامج)

3.     اسم عضو هيئة التدريس المسؤول عن المقرر الدراسي:

د. رحاب الخطيب

4.     السنة أو المستوى الأكاديمي الذي يعطى فيه المقرر الدراسي:

المستوى الثاني 1432-1434هـ

5.     المتطلبات السابقة لهذا المقرر(إن وجدت):

6.     لا يوجد

طرق التدريس :

-         المحاضرة  ، المناقشة والحوار، عرض
  المادة العلمية على السبورة الذكية، التعلم الذاتي، 

العصف الذهني

-وصف موجز لنتائج التعلم الأساسية للطلبة المسجلين في المقرر:

ـ تبين جهود اللغويين العرب القدماء في جمع الثروة اللغوية ومناهج
  تدوينها.

2ـ تستخرج معاني المفردات من المعاجم على اختلافاتها

3- تقدر المعنى المناسب للسياق اللغوي (في نص ما) من بين المعاني
  المتعددة المدرجة في المعجم.

4- تتحمل مسؤولية تعلمها الذاتي ونموها
  المهني والشخصي والأخلاقي

5- تستخدم تقنية المعلومات
  والاتصالات المناسبة لجمع وتحليل الموضوعات التكليفية

6- تحدد
  أسس التأليف المعجمي ومناهجه المعتمدة في تبويب المدخلات اللغوية

7- تشرح الفروق المنهجية بين المدارس المعجمية في تبويب المدخلات
  اللغوية

1-الموضوعات التي  ينبغي تناولها:

قائمة الموضوعات

عدد الأسابيع

ساعات التدريس

تمهيد:

-         تعريف المعجم لغة
  واصطلاحا

-         المعاجم عند الأمم
  القديمة

-         نشأة المعجم العربي
  ومراحل تطوره

-         معاجم اللغة ومعاجم
  المعاني (الموضوعات) والفرق بينهما

3

6

أولا: مدارس
  المعاجم اللغوية

المدرسة الأولى:
  مدرسة التقاليب الصوتية، وعليها

معجم العين للخليل، تهذيب اللغة للأزهري، البارع لأبي علي القالي، المحيط
  للصاحب بن عباد

1

2

تطبيقات

1

2

المدرسة الثانية:
  مدرسة الألفبائية البنائية، وعليها :

معجم جمهرة اللغة
  لابن دريد، مقاييس اللغة لابن فارس، مجمل اللغة لابن فارس

1

2

تطبيقات

1

2

المدرسة الثالثة:
  مدرسة التقفية، وعليها:  لسان العرب لابن
  منظور، القاموس المحيط للفيروزأبادي، تاج العروس للزبيدي

1

2

تطبيقات

1

2

المدرسة الرابعة: مدرسة
  الألفبائية، وعليها:

أساس البلاغة للزمخشري

1

2

تطبيقات

1

2

ثانيا: معاجم الموضوعات،
  وعليها،

كتاب الغريب المصنف
  لأبي عبيدة بن سلام، فقه اللغة للثعالبي، والمخصص لابن سيدة

1

2

تطبيقات

1

2

ثالثا: المعاجم الحديثة :

محيط المحيط للبستاني،
  أقرب الموارد للشرتوني، المنجد لأمين معلوف، المعجم الوسيط لمجمع اللغة
  بالقاهرة,

أهم المحاولات لوضع معجم
  حديث

1

2

المجموع

14

28

2-مكونات المقرر الدراسي (إجمالي عدد ساعات التدريس لكل فصل دراسي):             

المحاضرة:

مادة  الدرس:

المختبر

عملي/ميداني/      تدريبي

أخرى:

28ساعة

-----------

-----------

-----------

------------

3-ساعات دراسة خاصة إضافية/ساعات التعلم المتوقع أن يستوفيها الطالب
  أسبوعياً. (ينبغي أن يمثل هذا المتوسط لكل فصل دراسي وليس المطلوب لكل أسبوع): لا ينطبق

1-الكتب المقررة
  المطلوبة: لا يوجد

2-المراجع الرئيسة:

-         حماد، محمد،
  وآخرون: المعجم العربي وعلم الدلالة، دار النشر الدولي، 1424هـ.

-         خليل، حلمي: دراسات
  في اللغة والمعاجم. دار النهضة العربية للطباعة، 1988.

-         مجاهد، عبد الكريم:
  الدلالة اللغوية عند العرب، دار الضياء، (د.ت)

-         نصار، حسين: المعجم
  العربي نشأته وتطوره. دار مصر للطباعة، القاهرة، 1988.

3-الكتب و المراجع التي يوصى
  بها (المجلات العلمية، التقارير،...الخ) (أرفق قائمة بها)  

4-المراجع الإلكترونية، مواقع
  الإنترنت...الخ:

-         كتب المعاجم التي يتم
  التطبيق عليها، بنسختها الإلكترونية.

5-مواد تعليمية أخرى مثل
  البرامج المعتمدة على الحاسب الآلي/الأسطوانات المدمجة، والمعايير /اللوائح
  التنظيمية الفنية: